Part I. Vocabulary
A. Choose the different word. (1.5 points)
1. (stamp – envelope - document – mailbox)
2. (community – astronaut – mission – space)
3. (join – connect – attach – measure)
B. Choose the best choice. (1.5 points)
4. Children under 18 need their parents’ ………… to watch this program.
a. impression
b. communication
c. destination
d. permission
5. He needs a high income to ………… his large family.
a. observe
b. support
c. magnify
d. access
6. The teacher asked everyone to do a ………… kind of work.
a. specific
b. distant
c. global
d. rural
C. Fill in the blanks with one of the words from the list below. There is one extra word. (3 points)
ran away, memory, annoyed, serious, performance, forced, reason
Edison was born on February 11, 1847, in Milan, Ohio, and grew up in Michigan. At an early age, he showed signs of a ……7…..… hearing problem. This may have been the …...8…..… for his poor ……9…..… at school. Edison did not do well there and was often ……10…… by the other children. Three months after starting school, Edison ……11…….. His mother was ……12…… to teach him at home.
Part II. Grammar
A. Choose the best choice. (2 points)
B.
13. I’ll stop at the theater ………… pick up the tickets which you reserved.
a. so that
b. such as
c. whereas
d. in order to
14. A lot of people bought those houses, ………… the prices were high.
a. even though
b. whether
c. in order that
d. so that
15. Tom went to the library ………… the books he had borrowed.
a. returning
b. return
c. to return
d. having returned
16. Reza speaks English very well. He ………… in England for many years.
a. should live
b. must live
c. should have lived
d. must have lived
B. Put the following words in order and make meaningful sentences. (2 points)
17. (work, brothers, Ali, lazy, is, while, his, hard)
18. (went, slums, she, to, poor, the, help, to, the, so as)
C. Complete the following dialogues. (2 points)
19. A: I don’t have any idea where Helen is.
B: She ………… (go) to the movies with her friends.
20. A: Mike spoke very quietly.
B: He ………… (speak) more loudly.
Part III. Sentence Functions
Complete the following sentences with your own words. (2 points)
21. Some jobs may hurt children physically or emotionally ………… mining, making
bricks, carpets, glass, etc.
22. The part which is at the center of the earth ………… the core.
23. There are different ………… of plants and animals in the world.
24. Getting enough sleep is important ………… it helps you feel more energetic.
Part IV. Reading Comprehension
A. Put the following sentences in order and make a meaningful paragraph.
Show the correct order with letters A-D in each box. (2 points)
25. These astronauts did experiments and brought back samples of rock.
26. One of the best-known American space programs was project Apollo.
27. Their work helped scientist learn more about the moon.
28. The Apollo mission landed 12 humans on the moon between 1967 and 1972.
B. Read the following passage and fill in the blanks with your own words. (2 points)
Most child laborers around the world are busy doing extreme forms of work that are dangerous for their health. ……29…… are also being robbed of their ……30……, including not only the right to ……31…… to the highest level through education, ……32…… also the right to a childhood. ……33…… often work as many as 12 ……34…… a day, (sometimes more), work under ……35…… conditions such as factories with harmful ……36…… in the air, handle dangerous materials, and use tools and machines which are not designed for them.
C. Read the following passage and decide whether the statements that follow are true (T), false (F) or not mentioned (N). (6 points)
The sardine is a very valuable food fish. It is found in the coastal waters of many parts of the world where the water is not too warm or too cold. The great sardine territory of the United States is off the coast of California. Every year thousands of tons of sardines are caught there.
Until recently not very much was known about the sardine’s habits. Now scientists have discovered some things about the life of the sardine. The female sardine begins to lay its eggs when it is between 2 and 4 years old. It is then about eight inches long. The female lays about 100,000 eggs, which float on the surface of the water .The eggs hatch in two or three days.
Sardines are a healthful food that contains many rich oils and vitamins. They are usually canned, and are eaten in salads and sandwiches. Some of the best sardines come from the coasts of Norway and Portugal. The sardine is used also as a food for cattle and chickens, and young sardines are used by fishermen as bait to catch other fish. The oil of the sardine is used in many ways.
37. Sardines are found in waters of average temperature.
38. Americans eat thousands of tons of sardines every year.
39. Scientists still do not know very much about the sardine.
40. The female sardine begins to lay eggs when it is eight years old.
41. People can use sardines to make salads and sandwiches.
42. Norway and Portugal are the only countries in Europe, where people eat a lot of sardines.
D. Read the following passage and fill in the table that follows. (6 points)
There were three famous sisters named Bronte. Their names were Charlotte, Emily, and Anne, and they were all writers. They were daughters of a clergyman, and had two older sisters and a brother. They went to a very strict school when they were girls, and later they became teachers and governesses. Charlotte’s most famous novel was Jane Eyre, a story of
some of her experiences in school and as a governess. Emily wrote Wuthering Heights, a tragic love story that describes the countryside in which the girls were brought up. Anne wrote two good novels, Agnes Grey and The Tenant of Wildfell Hall, but neither was as great as her sisters'. All the sisters wrote under “pen-names,” calling themselves Currer, Ellis and Acton Bell, and for a long time not even their publishers knew who they really were. Charlotte, Emily and Anne all died of tuberculosis at an early age.
Charlotte Bronte was born in 1816 and died in 1855. She was the only sister who married and she lived longest, though she was only 39 when she died. Emily, born in 1818, died in 1848, when she was barely 30, and Anne, born in 1820, died in 1849, aged 29. Their brother Branwell Bronte, whom they loved and admired very much, was born in 1817 and died in 1848.
Writer Most famous novel(s) Date of birth Age when she died
Charlotte (43) ……….. (47) …………. (50) ……..
Emily (44) ………... (48) …………. (51) ………..
Anne (45) ……….... (49) …………. (52) ……....
(46) ………
Now write short answers to the following questions.
53. How many brothers did the Bronte sisters have?
54. What was their father’s job?
جمـــلات شرطي ( قسمت اول )
جملات شرطي جملاتي هستند كه انجام كاري را مشروط به انجام كار ديگري مي كنند . مانند " اگــــر درس بخواني ، قبول مي شوي " . بطوريكه در اين مثال ملاحظه مي شود قبول شدن مشـــــــروط به درس خواندن مي باشد .
هر جمله شرطي از دو قسمت تشكيل مي شود . 1- قضيه ي شرطي 2- جواب شرط
قضيه ي شرطي بخشي از جمله است كه همراه if بكار ميرود و مطلبي بطور مشـــروط در آن عنوان مي شود .
جواب شرط بخشي از جمله ي شرطي است كه در پاسخ جمله ي شرطي ايراد مي شود .
انواع جمـــــلات شرطي
جملات شرطي به سه دسته تقسيم مي شوند :
جملات شرطي دسته ي اول ( آينده ي ممكن )
جملات شرطي دسته ي دوم ( حال غير واقعي )
جملات شرطي دسته سوم ( گذشته ي غير ممكن )
جملات شرطي دسته ي اول ( آينده ي ممكن )
در اين دسته از جملات شرطي كه بر زمان حال و آينده دلالت دارند ، احتمال انجام و يا عدم انجام كار به يك اندازه ي مساوي است . در اين نوع از جملات شرطي قضيه شرطي با زمان حال ساده و جواب شرط با زمان آينده ساده ساخته مي شود .
زمان آينده ي ساده , زمان حال ساده If
If you go there , you will see him .
تذكر1 : در جملات شرطي قضيه ي شرطي بوسيله ي كاما از جواب ( نتيجه ) شرط مجزا مي شود .
تذكر2 : در جملات شرطي مي توان جاي دو قسمت را جابجا كرد يعني جواب ( نتيجه ) شرط را در اول جمله و قضيه ي شرطي را بعد از آن بكار برد كه در اين حالت به كاما نيازي نيست .
زمان حال ساده if زمان آينده ي ساده
You will see him if you go there .
تذكر3 : در جملات شرطي دسته ي اول مي توان بجاي will از افعال ناقص can-may-should و …
استفاده كرد .
زير گزينه ي درست خط بكشيد .
1.If you don’t practice , you ……………. learn English.
a.can b.won’t c.will d.may
2.If he ……………. hard , he will get a good mark .
a.study b.studied c.studies d.will study
جملات شرطـــــــــي ( قسمت دوم )
جملات شرطي دسته ي دوم ( حال غير واقعي )
در اين دسته از جملات شــرطي كه مجازأ بر زمان گذشته و واقعأ بر زمان حال و آينده دلالت دارند ، احتمال عدم وقوع فعل بيشتر از احتمال وقوع آن است . در اينگونه از جملات قضيه ي شرطي با زمان گذشته ي ســـــاده و جواب شــــــرط ( نتيجه ي شرط ) با زمـــــان آينده در گذشته ي ســــــاده
( شكل ساده ي فعل + would ) ساخته مي شود .
زمان آينده در گذشته ي ساده , زمان گذشته ي ساده If
If you went there , you would see him .
تذكر1 : در جملات شـرطي دسته دوم مي توان بجاي would از افعال ناقص could-should-might نيز استفاده كرد .
تذكر2 : در اين نوع از جملات شرطي نيز مي توان نتيجه ي شرط را در ابتداي جمله و قضيه ي شرطي را پس ار آن بكار برد كه در اين صورت نيازي به كاما نخواهد بود .
زمان گذشته ي ساده if زمان آينده در گذشته ي ساده
You would see him if you went there .
تذكر3 : در جملات شرطي نوع دوم در قضيه ي شرطي فعل to be معمولأ براي تمام اشخاص were بكار مي رود .
If I were a rich man , I could buy a new car .
If he were you , he wouldn’t go there .
نمونه سوال
گزينه ي درست را انتخاب كنيد .
1.I would show them the picture if they …………… busy.
a.don’t b.didn’t c.aren’t d.weren’t
2.If they were here , I ……………. dinner for them .
a.will cook b.cook c.would cook d.cooked
3.If Ali …………… you live here , he might come to see you .
a.knows b.knew c.will know d.would know
4.If I sold my car , I ……………. much money for it .
a.got b.get c.would get d.will get
5.If he …………. eat too much , he wouldn’t be so fat .
a.didn’t b.doesn’t c.wasn’t d.won’t
شكل صحيح افعال داخل پرانتز را در نقطه چين بنويسيد .
1.If you weren’t in a hurry , I ……………….. ( show ) you the picture.
2.He could pass the exam if he ………………. ( try ) hard .
3.If I ……………. ( have ) a lot of money , I would help poor people.
4.What would happen if her mother ……………. ( be ) not in the kitchen ?
5.If they watched TV , they could …………….. ( see ) him in it .
به نقل از سایت آقای داوری
گاهي در انگليسي دو فعل اصلي بدنبال يكديگر در يك جمله بكار مي روند كه در اين حالت فعــــل دوم داراي يكي از سه شكل زير خواهد بود.
چنانـچه فعل اول يكي از فعلـهاي want ( خواستن ) – begin ( شـروع كردن ) – decide (تصـــميم گرفتن) – plan ( برنامه ريزي كـردن ) – prefer ( ترجيـح دادن ) – promise ( قـول دادن ) – try (سعــي كردن) - wish ( آرزو داشتن ) وlike ( دوست داشتن ) – tell ( گفتن ) – ask ( درخواست كردن ) – agree ( موافق بودن ) و نظاير آن باشد فعل دوم همـــواره بشـكل مصدر با to بـكارمي رود .
I want to see him at school.
He tried to open the door.
تذكر1 : گاهي بين دو فعل يك اسم يا يك ضمير فاصله مي شود .
I want you to see him at school.
تذكر2 : فعل اول مي تواند زمانهاي مختلفي داشته باشد ولي فعل دوم بشكل مصدر با to بكار مي رود.
He tried to play well.
He tries to play well.
He is trying to play well.
تذكر3 : براي منفي كردن اينگونه جملات مي توانيم از يكي از دو روش زير استفاده كنيم .
الف ) مي توان فعل اول را بر اساس زمان آن با يكي از افعال كمكي منفي كرد .
ب ) مي توان قبل از مصدر با to كلمه ي not را قرار داده ، جمله را منفي كنيم .
They want to watch TV now.
They don’t want to watch TV now.
They want not to watch TV now.
نمونه سوال
زير گزينه ي درست خط بكشيد.
1.I am planning ……………. your country next week.
a.visit b.to visit c.visiting d.visited
2.My father decided ……………. his car.
a.sells b.sell c.selling d.to sell
3.He has promised to ……………. a good mark.
a.to get b.got c.get d.getting
4.Do you prefer …………….. to the cinema? Yes,I do.
a.to go b.go c.going d.went
شكل صحيح افعال داخل پرانتز را در نقطه چين بنويسيد .
1.I hope ………………. ( see ) them soon.
2.Ali is trying ……………… ( learn ) English.
نقل قولهاي مستقيم و غير مستقيم
نقل قول مستقيم: چنانچه گفتار شخصي را عيناً و بدون تغيير بيان كنيم از نقل قول مستقيم استفاده كرده ايم. در اين حالت عين گفتار شخص بين دو گيومه " ........... " قرار مي گيرد و قبل از آن كاما بكار مي رود.
The teacher told us, "Listen to me carefully".
Ali told me, "Don't open the door".
نقل قول غير مستقيم: اگر گفتار شخصي را با تغييراتي بيان كنيم به نحوي كه مفهوم گفتار وي تغيير نكند اين نوع نقل قول را نقل قول غير مستقيم گويند. در اين حالت به كاما و گيومه ها احتياج نيست.
تذكر: در انگليسي سه نوع نقل قول وجود دارد كه عبارتند از نقل قولهاي خبري – سوالي و امري كه در كتاب زبان 3 فقط به نقل قولهاي امري پرداخته شده است و نقل قولهاي خبري و سوالي را در دوره پيش دانشگاهي بررسي مي كنيد.
طريقه تبديل نقل قولهاي مستقيم امري به غير مستقيم
براي تبديل نقل قولهاي مستقيم امري به غير مستقيم به صورت زير عمل مي كنيم .
الف ) در نقل قولهاي مستقيم امري مثبت
در اينگونه از نقل قولها كاما و گيومه ها را برداشته و قبل از شكل ساده فعل از to استفاده مي كنيم.
The teacher told us, "Listen to me carefully".
The teacher told us to listen to him carefully.
تذكر: در تبديل نقل قولهاي مستقيم به غير مستقيم گاهي ضماير تغيير مي كنند.
ب) در نقل قولهاي مستقيم امري منفي
در اينگونه از نقل قولها كاما و گيومه ها را برداشته وبجاي ِ Don't از not to قبل از شكل ساده فعل استفاده مي كنيم.
Ali told me, "Don't open the door".
Ali told me not to open the door.
1. The teacher told his students …………….. the time uselessly.
a. don’t b. not to spend c. not spending d. not spend
2. We said to him, "Do not break the promise." We advised him …………….. the promise.
a. not break b. not breaking c. doesn't break d. not to break
3. I ordered the children ………….. much water to wash the car.
a. not use b. don’t use c. not using d. not to use
به نقل از سایت آقای داوری معلم فرهیخته
قابلیت های کلیدی نرم افزار Babylon:
- ترجمه کلمات و متون
- دارای 25 فرهنگ لغت عمومی در 75 زبان مختلف از جمله فارسی
(برای فعال شدن تمامی زبان ها باید Glossary های مربوط به هر زبان را جداگانه دانلود کنید)
- تبدیل واحدها و تبدیل واحد پول کشورها به هم تنها با یک کلیک
- حاوی فرهنگ لغت هایی با بیش از 3 میلیون کلمه
- فرهنگ لغت های شخصی شامل 1600 موضوع مرتبط با تجارت، زیست شناسی، کامپیوتر، شیمی و ... در بیش از 70 زبان
- فعال سازی دیکشنری تنها با یک کلیک بر روی هر لغت در برنامه های مختلف (Word, Excel, PowerPoint) و دیگر برنامه های تحت ویندوز
- مبدل واحد ها به یکدیگر
- اصلاح کننده ی کلمات نوشته شده از نظر املائی (غلط یابی به زبان های مختلف)
- روش صحیح تلفظ کلمات (با صدای مرد و زن)
- توانایی اتصال به دایره المعارف Wikipedia
- قابلیت جدید Auto Completion
- قابلیت جدید تغییر رنگ پنجره نرم افزار به دلخواه
- و ...
برخی از ویژگی های نسخه جدید نرم افزار بابیلون:
- ترجمه آسان در کليه برنامه‌ها تنها با يک کليک
تنها کافی است در هر برنامه رايانه‌ای که مايليد، بر روی متن کليک کرده و به ترجمه آنی و سريع آن و همچنین مطالب واژه‌نامه‌ها و دانش‌نامه‌های مختلف در زمينه‌ها، موضوعات و مطالب گوناگون دسترسی پیدا کنید.
- غلط‌ياب املايی و تصحيح متن
غلط‌ياب املايی و تصحيح متن بابيلون در خدمت شماست تا با کمک آن مطمئن شويد چیز مهمی در متن شما حذف نشده یا از قلم نیفتاده و به شما امکان یافتن غلط‌های نگارشی (مانند اشتباهات تایپی، دستوری، و غیره) را نیز می‌دهد. سرویس غلط‌ياب املايی و تصحيح متن بابيلون به شما کمک می‌کند تا کلمات را بدون غلط املایی نوشته و نویسنده بهتری شوید. این قابلیت بهترین کلمات، عبارات و اصطلاحات جایگزن مناسب متن را پیشنهاد داده و به صورت خودکار متن شما را بررسی می‌کند. این سرویس بسیار ضروری بطور مشخص در زمان نوشتن ایمیل و نگارش اسناد بوسیله مایکروسافت آفیس و همینطور هنگام تهیه متون صفحات وب‌سایت سودمند می باشد.
- جامعه زنده ترجمه:
بابيلون 9 شما را قادر می‌سازد به راحتی در جامعه بزرگ بابيلون که متشکل از گویش‌وران به زبان مادری و مترجمان حرفه‌ای سرتاسر جهان است، مشارکت کنید. شما می توانید سوالات خود را از جامعه زنده ترجمه انسانی بابيلون بپرسید، خواه سوال شما یک پرسش مرتبط با زبان،یک سوال کوتاه و یا بررسی یک مقاله دانشگاهی باشد - جامعه انسانی بابيلون، که از هزاران کاربر بابيلون تشکیل شده ، آماده ارائه کمک شبانه‌روزی به شماست!
- ارائه شده به 75 زبان مختلف:
بابيلون به صورت خودکار زبان‌های مورد استفاده و نياز شما را شناسایی کرده و نتايج را به آن زبان‌ها ارائه می‌دهد.
1- نرم افزار را نصب کنید.
2- فایل Patch.exe را در محل نصب نرم افزار کپی و اجرا کنید.
توجه: در ویندوز ویستا و 7 برای اجرای فایل Patch می بایستی بر روی آن راست کلیک کرده و Run as administrator را بزنید.
دانلود - نرم افزار اصلی - 10.5 مگابایت
دانلود - نرم افزار اصلی + لغت نامه های معروف فارسی - 23.7 مگابایت
دانلود - نرم افزار اصلی + تمامی لغت نامه های فارسی - 54.5 مگابایت
دانلود لغت نامه/Glossaries ها به صورت جداگانه دانلود دیکشنری انگلیسی به فارسی (Farajbeik) برای ویندوزهای فارسی دانلود دیکشنری انگلیسی به فارسی (Farajbeik) برای ویندوزهای لاتین دانلود دیکشنری انگلیسی به فارسی (Salaty) متنی دانلود دیکشنری انگلیسی به فارسی (Salaty) گرافیکی - بدون نیاز به فونت فارسی برای نمایش دانلود دیکشنری انگلیسی به فارسی MB دانلود دیکشنری انگلیسی به فارسی HmT دانلود دیکشنری پیشرفته انگلیسی به فارسی (hFarsi) با توضیحات اضافه و کلمات مشابه دانلود دیکشنری پیشرفته انگلیسی به فارسی (MHM) با توضیحات اضافه و کلمات مشابه دانلود دیکشنری فارسی به انگلیسیMHM دانلود دیکشنری فارسی به انگلیسی HmT دانلود دیکشنری فارسی به انگلیسی OurStat دانلود دیکشنری عربی به فارسی دانلود دیکشنری فارسی به عربی دانلود دیکشنری/لغت نامه فارسی به فارسی دانلود دیکشنری فرانسه به فارسی دانلود دیکشنری اسپانیایی به فارسی دانلود دیکشنری فنلادنی به فارسی دانلود دیکشنری سوئدی به فارسی دانلود دیکشنری ژاپنی به فارسی دانلود دیکشنری روسی به فارسی دانلود دیکشنری فارسی به روسی دانلود دیکشنری آلمانی به فارسی دانلود دیکشنری فارسی به آلمانی دانلود دیکشنری ایتالیایی به فارسی دانلود دیکشنری فارسی به ایتالیایی دانلود دیکشنری ارمنی به فارسی دانلود دیکشنری فارسی به ارمنی
لیست تمامی لغت نامه ها به زبان های مختلف
دانلود دائره المعارف ها دانلود دیکشنری Concise Oxford English Dictionary and Thesaurus (نسخه آفلاین - 13.9 مگابایت) دنلود دائره المعارف Britannica Concise Encyclopedia (نسخه آفلاین - 15.3 مگابایت) دانلود دیکشنری Merriam-Webster's Collegiate Dictionary and Thesaurus (نسخه آفلاین - 40.3 مگابایت) دانلود دیکشنری Larousse French Dictionary Package (نسخه آفلاین - 39.4 مگابایت) دانلود تمام لغت نامه ها و دائره المعارف های تخصصی
رمز فایل: www.p30download.com
روشهای فراگیری لغات
به خاطر سپردن لغتهای یک زبان خارجی می تواند یکی از بخشهای خسته کننده در فراگیری زبان باشد. خوشبختانه روشهای مختلفی برای سرعت بخشیدن و نیز لذت بخش کردن آن وجود دارد که در ادامه به آن می پردازیم:
کارتهای نمایش (Flash cards)
استفاده از کارتهای نمایش سریعترین روش برای مرور لغاتی است که نیاز به تکرار دارند. این روش بسیار مؤثر و در عین حال کم هزینه است.
روش کار بدین صورت است که یک دسته کارت مقوایی، در اندازه‌ای که در جیب جا شوند، تهیه می‌کنید، در یک روی آن لغت انگلیسی را می‌نویسید و در سمت دیگر کارت معنی آن را به فارسی وارد می‌کنید. همانطور که کارتها را مرور می‌کنید، لغتها را به دو دسته تقسیم می‌کنید: آنهایی که معنی آن را فوراً به خاطر می‌آورید و آنهایی که به راحتی نمی‌توانید معنی آن را به خاطر آورید. به مرور لغتهایی که هنوز به آنها تسلط پیدا نکرده‌اید آنقدر ادامه می‌دهید تا اینکه مطمئن شوید آنها را بخوبی یاد گرفته‌اید.
دفتر لغت
سعی کنید حتماً یک دفتر لغت مناسب تهیه کنید و هر موقع که به لغت جدیدی برخوردید آن را در دفترتان یادداشت کنید. فقط به نوشتن لغت و معنی آن اکتفا نکنید. بعضی از مواردی که می‌توانید در دفترتان ثبت کنید عبارتند از: توضیح انگلیسی معنی لغت، مترادف ها، متضادها، تصاویر، جملات نمونه (به انگلیسی)، علائم فونتیک، نوع کلمه (اسم، فعل و ...)، نکات گرامری (قابل شمارش، غیرقابل شمارش و ...)، کلمات هم خانواده و ....
کارهای جالبتری هم می توانید انجام دهید: مثلاً می‌توانید خودتان با لغت جدید یک جمله بسازید و یادداشت کنید. و یا صفحاتی را به موضوعات خاصی اختصاص دهید؛ مثلاً حیوانات، رنگها و شکلها، پول، مسافرت، غذاها و میوه ها و ....
تصویر سازی ذهنی
در این روش شما یک لغت انگلیسی را با یک لغت فارسی که تلفظ یا املای مشابهی دارد، به نحوی مرتبط می کنید که الزاماً از لحاظ معنایی با هم ارتباطی ندارند. بعنوان مثال اگر شما برای اولین بار به لغت tongue (تانگ: به معنی زبان) برخوردید، متوجه می‌شوید که تلفظ آن شبیه تانک در فارسی است. بنابراین می‌توانید در ذهنتان مجسم کنید که بجای زبان، یک تانک از دهان کسی در حال خارج شدن است!
مثال دوم: فرض کنید شما به لغت در valorous به معنی شجاع بر می‌خورید. در این حال می‌توانید در ذهن خود چنین مجسم کنید که در کنار دریا ایستاده‌اید و مشغول تماشای والها هستید. والها یکی یکی به سطح آب می‌آیند ولی به محض اینکه شما را می‌بینند می‌ترسند و فرار می‌کنند، تا اینکه یک وال روس (یک وال از کشور روسیه) به سطح آب می‌آید و بجای اینکه از شما فرار کند، به سمت شما می‌آید. شما با خود می‌گویید: وال روس، شجاع است! (مثال دوم از rezalotfian.blogfa.com)
این تکنیک به شما کمک می‌کند تا هر چه بهتر معانی لغات را بخاطر بسپارید. همچنین گفته می‌شود که هر‌چقدر تصویر ساخته شده عجیب‌تر باشد، به خاطر آوردن آن هم آسانتر خواهد بود.
تکرار، تکرار و تکرار!
مطالعات نشان می‌دهند که احتمال فراگیری لغاتی که بیش از 8 بار به هنگام مطالعه متنهای مختلف دیده می‌شوند، بسیار بیشتر از لغاتی است که کمتر تکرار شده‌اند. همچنین زبان‌شناسان به اتفاق معتقدند که تکرار لغات با صدای بلند به از بر کردن آنها کمک زیادی می‌کند. بنابراین گاهی همین تکرار کردن ساده حافظه شما را برای بخاطر سپردن لغات دشوار یاری می‌کند. در ضمن توصیه می‌شود که جمله کاملی را که لغت مورد نظر را در خود دارد، از بر کنید و یا چند بار با صدای بلند تکرار نمایید.
مطالعه آزاد
شما می‌توانید دایره لغات خود را با مطالعه آزاد افزایش دهید، اگر چه بسیاری از زبان‌شناسان ادعا می‌کنند که در ابتدا باید بین 3000 تا 5000 لغت و هم خانواده‌های آنها را فرا بگیریم تا این توانایی را پیدا کنیم که معنی دقیق لغات را با توجه به متن آن پیدا کنیم. پس تا آنجا که می‌توانید وقت آزاد خود را برای مطالعه متنهای انگلیسی (داستانهای کوتاه، اخبار و مقالات و ...) اختصاص دهید. وقتی به لغت جدیدی بر می‌خورید، ابتدا سعی کنید معنی آن را از روی بقیه متن حدس بزنید و سپس با مراجعه به دیکشنری معنی دقیق آن را پیدا کنید.
طبقه‌بندی لغات
با طبقه‌بندی کردن لغات، بخاطر سپردن آنها راحت‌تر می‌شود. به مثال زیر توجه کنید:
|
VEGETABLES Celery کرفس Cauliflower گل کلم Pea نخود Onion پیاز Carrot هویج |
FRUIT Pear گلابی Peach هلو Apple سیب Cherry گیلاس Melon خربزه |
شما همچنین می‌توانید لغاتی را که از لحاظ دستوری، ریشه‌ای، معنایی و ... با هم مرتبط هستند، یکجا یاد بگیرید:
child بچه, childhood بچگی, childish بچگانه, childless بی‌بچه (بی‌اولاد)
و سخن آخر اینکه هیچ کدام از روشهای فراگیری لغات کامل نیستند و هر کدام نقاط ضعف و قوت خاص خود را دارند. بهترین راه این است که این روشها را با هم تلفیق کنید.
آيلتس چيست؟
آزمون آیلتس (IELTS= International English Language Testing System) جهت سنجش میزان آمادگی داوطلبان برای ادامه تحصیل، فراگیـری مهارتهـای تخصصـی و یـا کار و اقامـت در کشـورهـای انگلیسی زبان طراحی شـده است. ایـن آزمون مشترکاً تـوسط دانشگاه کمبریج، کنسول بریتانیـا (British Council) و مرکز آیلتس استرالیا در بیش از 500 مرکز در 120 کشور جهان برگزار می‌شود و سالانه چیزی حدود یک و نیم میلیون نفر در آن شرکت می‌کنند.
این آزمون در دو نوع مختلف موجود می‌باشد: آکادمیک (Academic) و عمومی (General Training). افرادی که قصد تکمیل تحصیلات خود در دانشگاههای انگلیسی زبان را دارند (کارشناسی به بالا) باید از نوع آکادمیک این آزمون، و افرادی که به منظور گذراندن دوره‌های کوتاه‌مدت فنی و حرفه‌ای، اخذ دیپلم، کار و یا اقامت قصد سفـر به کشورهـای انگلیسی زبان را دارند، می‌توانند از نوع عمومی این آزمون استفاده کنند.
آشنایی با بخشهای مختلف آزمون
در آزمون آیلتس کلیه مهارت‌های اصلی آموزش زبان، یعنی مهارت‌های شنیدن، صحبت کردن (مصاحبه)، خواندن و نوشتن (Listening, Speaking, Reading, Writing) مورد ارزیابی قرار می‌گیرند. اگر چه دو بخش شنیدن و صحبت کردن در هر دو نوع آکادمیک و عمومی کاملاً یکسان است، ولی دو بخش دیگر (خواندن و نوشتن) بصورت جداگانه و متفاوت برگزار می‌شود.
جدول زیر مدت زمان تخصیص یافته به بخشهای مختلف این آزمون را نشان می‌دهد:
| Time to Answer each question | Number of questions | Total amount of time allotted | Sub-test |
| 45 seconds | 40 | 30 minutes | Listening |
| ~ 45 seconds | 40 | 60 minutes | Reading |
| 30 minutes | 2 | 60 minutes | Writing |
| - | - | 11-14 minutes | Speaking |
| Total test time: ~ 2 hours 45 minutes | |||
نمره قبولی
در آزمون آیلتس هیچ حد نصابی برای قبولی وجود ندارد، بلکه مؤسسات و دانشگاههای مختلف حد نصاب مورد قبول خود را دارند. اما بطور کلی 9 نمره یا band در نظر گرفته شده است که در آن نمره 9 عالی، نمره 7 خوب، نمره 5 متوسط و نمره 3 به پایین ضعیف محسوب می‌شود. در زیر band های مختلف این آزمون بیان شده است:
|
|
9 Expert user 8 Very good user 7 Good user 6 Competent user 5 Modest user 4 Limited user 3 Extremely limited user 2 Intermittent user 1 Non user 0 Did not attempt the test
|
من شام خودم را خورده ام.
I have eaten my dinner
او آشپزخانه را تميز كرده است.
she has cleaned the kitchen
2- فعل حال كامل از have / has و قسمت سوم فعل ساخته مي شود.
Clean – cleaned – cleaned ( P.P قسمت سوم يا - گذشته فعل با قاعده – )
Eat – ate – eaten - (p.p قسمت سوم با - گذشته - فعل بي قاعده)
3 – براي بيان طول عمل در زمان گذشته تا حال از كلمه for و براي بيان زمان شروع عمل در گذشته از since استفاده مي شود.
4 – اكنون به چند مثال از زمان حال كامل دقت كنيد.
من از 1368 در تهران بوده ام.
I have been in Tehran since 1368
I have made a cake
آنها از 1381 اين خانه را خريده اند.
They have bought this house since 1381 .
او به مدت دو سال در ايران بوده است.
She has been in Iran for two years.
ما به مدت دو ساعت فوتبال بازي كرده ايم.
We have played football for two hours.
آنها از ماه مي دوستان خوبي بوده اند.
They have been friends since May.
5 - براي ساخت حال كامل منفي از have not / has not و قسمت سوم فعل استفاده مي شود. مانند :
آنها اتاق را تميز نكرده اند.
They have not cleaned the room.
او نامه ها را ننوشته است .
she has not written the letters.
6 - براي ساخت حال كامل سؤالي بايد have/ has را به ابتداي جمله بياوريم. مانند:
آيا شما شامت را خورده اي ؟
Have you eaten your dinner.
آيا او نامه ها را نوشته است ؟
Has she written the letters?
كاربرد زبان
خريد كردن
shopping
مي توانم كمكتان كنم ؟
A: - May I help you?
بله من به دنبال يك لباس مي گردم
B: - Yes , I'm looking for a dress
چه سايزي مي خواهيد.
A: what size do you want?
من سايز 38 مي پوشم.
B: I wear size 38
اين يكي چطور است؟
A: How about this one ?
قشنگ است . قيمت آن چند است؟
B: It only nice . how much is it?
فقط 400 تومان است.
A: It's only 400 tomans.
بسيار خوب ، من آن را مي برم.
B: okay. I'll take it .
چيز ديگري لازم داريد خانم ؟
A: Anything else, madam?
نه ، متشكرم
B: No, thank you.
تمرين
پاسخ صحيح را از ميان گزينه هاي داده شده انتخاب كنيد:
1 – They have lived in shiraz……..two years.
1) from
2) for
3) since
4) by
2 – she has bought many book……1358
1) since
2) by
3) for
4) with
3 – He …. To Europe for a few week.
1) traveling
2) travel
3)has traveled
4) have traveled
4 – My father is tired because he … hard.
1) has worked
2) have worked
3) had worked
4) working
5 – Is has rained here …..last month.
1) yet
2) by
3) for
4) since
6 – I have learnt English…..I was thirteen.
1) yet
2) by
3) for
4) since
7 – Onions, potatoes and tomatoes are …….
1) trees
2) flowers
3) vegetables
4) fruits
8 – Her glass is empty because she …. All the water.
1) drinks
2) will drink
3) has drunk
4) had drunk
9 – I am going to by a bicycle when I have … money.
1) busy
2) enough
3)dirty
4) beautiful
10 – I'm sure …..they have gone home.
1) that
2) which
3) where
4) who
|
پاسخ |
سوال |
|
2 |
1 |
|
1 |
2 |
|
3 |
3 |
|
1 |
4 |
|
4 |
5 |
|
4 |
6 |
|
3 |
7 |
|
3 |
8 |
|
2 |
9 |
|
1 |
10 |
علي هر هفته اتومبيل را مي شويد .
Ali washes the car every week.
فاعل اين جمله Ali است و مفعول آن the car مي باشد.
2 – فاعل مجهول فعلي است كه فاعل آن مشخص نيست و يا مهم نيست كه فعل توسط چه كسي انجام شده است. مانند :
اتومبيل هر هفته شسته مي شود.
The car is washed every week.
در اينجا معلوم نيست كه چه كسي اتومبيل را مي شويد و يا اينكه براي گوينده مهم نيست كه فاعل چه كسي است .
3 – در مثال هاي بالا ملاحظه مي كنيد كه براي ساختن جمله مجهول مفعول جمله معلوم را به آغاز جمله مي آوريم و سپس فعل مجهول را مي نويسيم. فعل مجهول از دو قسمت تشكيل مي شود. قسمت اول از مشتقات فعل be و قسمت دوم آن p.p (يعني قسمت سوم فعل) مي باشد. مانند:
|
اتومبيل هر هفته شسته مي شود | |||
|
The car |
is |
washed |
every week |
|
مفعول جمله |
be مشتقات |
p.p |
|
4 - براي ساخت فعل مجهول در زمانهاي مختلف به صورت زير عمل مي كنيم :
حال ساده مجهول = am / is / are + p.p
گذشته ساده مجهول = was / were / + p.p
آينده ساده مجهول = will be + p.p
5 – از افعال كمكي ديگر مانند should, must, may, can و ... هم مي توان در ساخت فعل مجهول استفاده كرد. مانند :
اتومبيل بايد هر هفته شسته شود.
The car must be washed every week .
a. – اكنون به چند مثال ديگر از جملات معلوم و مجهول دقت كنيد.
من هر جمعه اتاقم را تميز مي كنم ( معلوم )
I clean my room every Friday.
اتاق من هر جمعه تميز مي شود (مجهول)
My room is cleaned every Friday.
او در صبح نامه ها را تايپ مي كند (معلوم)
He types the letters in the morning.
نامه ها صبح تايپ مي شوند. (مجهول)
The letters are typed in the morning.
آنها ديروز پنجره ها را بستند. (معلوم )
They closed the windows yesterday.
پنجره ها ديروز بسته شدند . (مجهول)
The windows were closed yesterday.
آنها فردا اين درس را ياد خواهند گرفت. (معلوم)
They will learn this lesson tomorrow.
اين درس فردا يادگرفته خواهد شد . (مجهول)
This lesson will be learned tomorrow.
كاربرد زبان
پرسش درباره ديگران
Asking about other people
جان اهل كجا است؟
A : where's john from?
او اهل كانادا است.
B: He's from Canada.
شغل او چيست؟ (چه كاره است)
A: what does he do ?
او يك مكانيك (تعميركار)است.
B: He's a mechanic.
كار اهل كجاست ؟
A: what's carl's nationality?
او يك آلماني است .
B: He's a Geramn.
او چه كاره است؟
A: what is he ?
او يك كشاورز است.
B: He's a farmer .
تمرين
پاسخ صحيح را از ميان گزينه هاي داده شده انتخاب كنيد.
1 – The boby is hungry. I should ………her.
1) treat
2) like
3) change
4) feed
2 – He studies hard. I am sure that he will …..the exam.
1) change
2) receive
3) pass
4) plan
3 – what's Antonios nationality? He's an …..
1) America
2) Italian
3) Australia
4) Japanese
4 – Books are made of ……..
1) paper
2) bread
3) wood
4) vegetables
5 – A person who receives guest is called a ………
1) baker
2) police
3) host
4) mechanic
6 – Two men ….. in the accident yesterday.
1) killed
2)was killed
3) were killed
4)are killed
7 – How many guests did they invite to the party? Ten persons …. To the party.
1) invited
2) will be invited
3) was invited
4) were invited
8 – Lesson nine ……..tomorrow.
1) will practice
2) is practical
3) was practiced
4) will be practiced
9 – The coconuts………quickly yesterday by the monkey.
1) picked
2) are picked
3) was picked
4) were picked
10 – They teach English in high school. English…. In high school.
1) is taught
2) are taught
3) was taught
4 ) will be taught
|
پاسخ |
سوال |
|
4 |
1 |
|
2 |
2 |
|
2 |
3 |
|
1 |
4 |
|
3 |
5 |
|
3 |
6 |
|
4 |
7 |
|
4 |
8 |
|
4 |
9 |
|
1 |
10 |
